刷完(wán )黑板的(🌷)最后(hòu )一个角落,孟行悠(🏔)把画笔扔(rēng )进脚(jiǎo )边(🥇)的小(xiǎo )水桶(tǒng )里,跑到教(🥞)室最前面的(de )讲台(tái )上(🚅)瞧,非常(cháng )满意地说:(🐕)完(🐂)美,收工(gōng )!
景(jǐng )宝不太(🌲)(tài )高兴(xìng ),低头生闷气(😋),无声跟迟砚(yàn )较劲(jìn )。
贺(🍿)勤(qín )走到两个学生面(🦂)前站着,大(dà )有护(hù )犊子(🏏)的(de )意思(sī ), 听完教导主(🈲)任的话,不(bú )紧不(bú )慢地(🦉)说(shuō ):主(zhǔ )任说得很(💵)对,但我是他们的(de )班主任(🔇),主(zhǔ )任说他们早恋,不(🍲)知道依据(jù )是什(shí )么(✒)?(🛐)我(wǒ )们做(zuò )老师的要(😎)劝导学生,也(yě )得有(yǒ(🍢)u )理(🎣)有据(jù ), 教育(yù )是一个(⏸)过程,不是一场(chǎng )谁输(🥪)(shū )谁赢的(de )比赛(sài )。
后座睡(🎽)着了,下午在家玩(wán )拼(😋)图(tú )玩累了(le ),没睡午觉,一(🐏)听你周末也(yě )不回(huí(🆒) )家吵着(zhe )要来(lái )跟你住。
孟(🚴)行悠伸手往(wǎng )后面(mià(🛄)n )讲台指(zhǐ )去,重复道:这(😶)里太近了,看不(bú )出来(🐢),你快(kuài )去讲台上看看(📈)。
景(📉)宝怯生生(shēng )的,站在孟(💩)(mèng )行悠(yōu )三步之外,过(🌦)了(🐠)半分钟(zhōng ),才(cái )垂着头(🏷)(tóu )说:景宝我叫景宝(🏇)。
孟行悠(yōu )倒是(shì )能猜到(👘)(dào )几分(fèn )她突然搬出(🚋)去的缘由,不过(guò )这个(gè(📛) )缘由她(tā )不会说,施翘(🔫)更不会说。
孟(mèng )行悠(yōu )发(🔃)现楚(chǔ )司瑶(yáo )这人读(🐉)书不怎么样,这(zhè )种八(bā(🥨) )卦琐事(shì )倒是(shì )看得(💹)挺准,她露出几分笑,调(📑)侃(❇)道:瑶(yáo )瑶,你看你不(♍)应该在学校读(dú )书,太(❄)屈才(cái )了。
哥,我不回去。景(🥜)宝抱(bào )住迟(chí )砚的腿(🍸)(tuǐ ),死(sǐ )活不肯放手。
孟行(👠)悠笑(xiào )出声(shēng )来:你(❤)(nǐ )弟多(duō )大了?审美很(🧜)不错啊。
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